Ambientes en la sala

Todas las salas compartirán ambientes de aprendizaje en donde los niños libremente podrán elegir en donde participar. Los materiales de éstos rotarán constantemente, según los intereses y necesidades del grupo.

Ambiente “Lectura y calma”
Ambiente “Nos expresamos, creamos, sentimos y conectamos con el entorno”
Ambiente “Simulamos la vida real a través de la imaginación”
Ambiente “Jugamos, jugamos y jugamos”

RUTINA

Filosofía Reggio Emilia. El ambiente es el tercer educador.

PROVOCACIÓN

Es una invitación para que el niño juegue y utilice materiales según su curiosidad, su motivación o sus ganas de aprender. El niño hace una elección libre.

REFLEXIÓN

Una instancia que permite conocerse, expresarse y conectarse con el entorno y con los demás. ¿Cómo están? ¿Por qué o quien pedimos? ¿Cómo está el día? ¿Cómo me siento? ¿Qué día de la semana es? Los niños aprenden junto a su comunidad.

EXPERIENCIA

Propuesta académica grupal. Es acá en donde se fomentan las diversas inteligencias; musical, artística, etc.

MOVIMIENTO

Instancia de psicomotricidad, relajación, activación, mindfulness y yoga. El objetivo es el fortalecimiento de la salud física y mental de los niños.

VALORES

Instancia concreta de vivencias para fomentar valores.